نتايج ارزيابى ملي قابليتها و مهارتهاى معلم

نتايج ارزيابى ملي قابليتها و مهارتهاى معلمى ٤٥ هزار معلم معارف

وزارت معارف افتخار دارد که براى اولين بار در تاريخ معارف با انجام ارزيابى ملي مهارتهاى معلمى، که يک پروسه مسلسل و دوامدار براى ارتقاى سطح دانش، بهبود کيفيت معارف و بهتر شدن معيشت معلمين ميباشد، يک گام بسيار مهم و حياتى به جلو برداشت. با پيروى از مفادات قانون معارف، قانون مامورين خدمات ملکي و به تاسى از مصوبهء شماره ٤٥ مورخ ١٦ جدى ١٣٨٧شوراى وزيران جمهورى اسلامى افغانستان، انجام ارزيابى ملى مهارت هاى معلمى و تطبيق سيستم جديد رتب و معاشات بالاى تمامى معلمين در مدت دو سال، يکى از مکلفيت هاى سنگين و حتمى اين وزارت پنداشته شده، که به توفيق خداوند (ج) دور اول آن موفقانه طى مراحل گرديد.

معلومات عمومى :

در چوکات وزارت معارف جمعا 175 هزار معلم مصروف وظیفه مقدس تدریس هستند که حدود 50 هزار تن انها را معلمین 14 پاس و بالاتر از آن و متباقی حدود 120 هزار تن شان 12 پاس و پاینتر از آن تشکیل میدهد.

تعداد مجموعى معلمين ايکه (چهارده پاس و بالاتر از آن) در دور اول پروسه ارزيابى ملي مهارتهاى معلمي، در سال 1388ثبت و راجستر شده بودند، تعداد شان به ٤٥٢١٣ تن ميرسيد، که درين ميان ٢٣٩١٢ تن يا ٥٢ % ذکور و ٢١٣٠١ تن يا ٤٨ % اناث بودند.

در نتيجه ارزيابى ملى مهارت هاى معلمى که بتاريخ ٢٤ عقرب سال جارى ١٣٨٨ انجام يافت نتايج آتى اعلام ميگردد:

نتايج نهايي:

از جمله ٤٥٢١٣ تن معلم، مسوولين نظارت و سرمعلمان ٤٣١٤٣ تن يا ٩٥.٤ % آنها نتايج قناعت بخش کاميابى بدست آوردند.

٢٠٧٠ تن معلمين يا ٤.٦ % شان نمرات کمتر از ٥٠ % را بدست آورده اند، پارچه هاى اين گروه بغرض اطمينان بيشتر چهار تا پنج بار از طرف هيئت موظف و کميته امتحان چک شده است.

نوت: در ميان اين ٢٠٧٠ تن معلم، معلمان مضامين هنرها، تربيت بدنى، لسان فرانسوى، آلمانى، ترکى و روسى شامل هستند که محاسبه نمرات شان تنها از بخش اول (تعليمات عمومى) و بخش دوم (پيداگوژي) کمتر از ٥٠% را نشان ميدهد و سوالات بخش سوم (سوالات مضموني) آنها در آينده اخذ ميگردد، که بدين ترتيب اعلام کمتر از ٥٠ % تا زمانى ناکام پنداشته نميشود، تا زمانيکه نتايج سوالات مضمونى شان معلوم نگردد، در صورت اعلام نتايج نهايى احتمالاً رقم فوق الذکر کاهش خواهد يافت.

آموزشهاى خاص براى بيش از دو هزار معلم:

طرح توزيع مواد مطالعه و آموزش هاى جداگانه براى معلمانى که نمرات کمتر از ٥٠% به دست آورده اند، در ماه دلو آغاز و چانس دوم ارزيابى براى شان در آخر ماه حمل ١٣٨٩ داده خواهد شد.

تعیین میعاد برای اعلام نتايج ارزيابى:

قرار بود نتايج در مدت دو هفته بعد از پايان ارزيابى اعلام شود ولى چند موضوع آتى الذکر مانع شد که اين نتايج در وقت تعيين شده اعلام نشود:

اولا، انتقال اوراق از ولايات به مرکز حدود يک هفته را در برگرفت، دوم اينکه رخصتى ها ايام جمعه، رخصتى هاى تحليف و ايام عيد موجب شد تا شش روز رسمى تعطيل باشد.

ازينرو روزهاى خالص کارى براى چک و ارزيابى نتايج تمامى ٤٥٢١٣ معلم، ١٤ يوم يا مدت دوهفته را در برگرفت، يعنى دقيقاً مدتيکه براى انجام اين امر نهايت مهم و حياتى تعيين گرديده بود.

بررسى نتايج ارزيابى معلمان متفرقه بازمانده از ارزیابی و ١٤ هزار معلم اناث ١٢ پاس اضافى:

براى معلوم کردن تعداد دقيق معلمان واجد شرايط که نتوانستند بنا بر دلايل و معاذيرى در پروسه ارزيابى مهارت هاى معلمى اشتراک نمايند، فورمه هاى معلوماتى به تمامى ولايات ارسال شده که در روزهاى نزديک با ١٤ هزار معلم اناث ١٢ پاس ارزيابى شان انجام خواهد پذیرفت، در عين زمان بتعداد ٤٠٠٠ سوالنامه جهت انجام ارزيابى متفرقه تهيه گرديده است.

معاشات سيستم جديد رتب و معاشات:

از جمله حدود ٤٥ هزار معلم، تهيه اسناد مالي براى اخذ معاش جديد، براى ١٤٢٠٩ تن معلم تکميل و از طريق کميسيون اصلاحات ادارى و خدمات ملکى به وزارت ماليه ارسال گرديده. درين ميان کسانيکه کمترين معاش يعنى ٥٠٦٠ افغانى داشت، معاش جديد شان ٦٧٥٠ و کسانيکه بلندترين معاش يعنى ٩٣٩٠ افغانى داشت، معاش جديد شان ١٦٠٠٠ افغاني تعيين گرديده است. البته تعيين اين معاش از روى سه شاخص (سند تحصيلى، سوابق کارى و ميعاد خدمت و سطح مهارت و قابليت معلمى) صورت گرفته است.

آماده گى ها براى سال ١٣٨٩:

دور دوم ارزيابى حدود بیش از ١٠٠ هزار معلم متباقى در ماه سنبله ١٣٨٩ انجام خواهد گرفت.